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幼儿教育-作业要求
发布者: 幼儿教育专家  (发布时间: 2015-12-28 19:16:20
 

请针对本次培训,撰写提交1份培训心得。

要求:

1.内容必须为自己的真实感受及认识,请勿抄袭;

2.请在截止日期前提交(截止提交日期:2016115日);

3.字数要求为800字以上。

 
答题内容
提交者: 薛蓉蓉  (提交时间:  2016-1-17 21:22:53

培训心得

   很庆幸这次参加了远程培训,培训的内容丰富多彩,专家们讲的知识对我们都有很大的帮助,专家们都能用实例给我们看,做讲解,简介明了的给我们讲了很多内容。对我们这些年轻教师来说,需要多有一些这样的培训。

   专家们讲的幼儿户外活动应该怎么开展实施,一开始,我认为幼儿户外活动就是让孩子们到外面去跑跑跳跳,那点体育器材给他们玩玩就行了,没有那多的要求,但是听了专家的讲课讲解之后,我的感触很深,没有想到,原来幼儿园的户外活动也有那么多的知识啊,首先我们户外活动得有一个详细的教案,我们要给幼儿提供充足的材料、空间等,为户外活动创造便利的条件,在户外活动时,集体活动和户外活动要紧密相结合给提供活动和表现能力的机会。户外活动的形式要多样化,不能只有一种,这样幼儿会没有兴趣的,在游戏中我们教师要给幼儿创新的机会,体现一物多玩,多种方法,多种玩法的机会,让孩子们获得成功的经验和喜悦,提高游戏的兴趣。

   家庭和幼儿园是影响幼儿发展最主要的两大环境,家长和教师分别是这两大环境的施教者。从这个意义上说,教师与家长就应该是一种平等合作的伙伴关系。但长期以来,我们教师往往自以为是教育孩子的行家,把家长看成是幼儿园旨意的执行者、合作者。这就不能发挥家长的作用,也不可能使家园共育取得良好效果。要实现家园共育必须提高教师的认识,转变观念,摆正关系。我们倡导教师要认真致力家长工作,努力探索家长工作的特点,建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相支持。

   新《纲要》明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。在幼儿时期,对儿童发展影响最大的是家庭。家园共育作为扩展教育时空,发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。所以,家园共育理应成为推动幼儿素质教育最值得重视的问题之一。

我们要用多种渠道和家长沟通,密切和家长沟通和联系,我们还可以以环境创设为契机,促进家园联系,总之,在主题活动中实施家园共育非常重要,在建构式课程中的许多主题都必须要有家长的参与帮助,才能达到很好的效果,否则单靠教师的力量,有些活动难于开展,就会使这些教育活动黯然失色。当然在农村幼儿园实施家园共育有一定的困难,因此在要发挥教师作用,在目前没有能力改善的现状中,农村幼儿园要因地制宜、循序渐进、创造性地实施主题活动中家园共育这一版块,家庭、社区与幼儿园紧密合作,相互配合,实现家园共育,是农村幼儿园提高幼儿素质教育的必由之路。我们在实现家园共育的实践过程中,既提供机会使教师和家长之间互相交流,共同学习先进的教育经验,又能通过恰当的方式让家长以更科学的教育观念、方法开展家庭教育,搭建家园联系的桥梁,使幼儿园与家长没有距离,发挥其在幼儿教育中的作用,共同促进幼儿的全面发展,使幼儿园的教育再上新台阶,最终受益于幼儿。

1.保健工作我们要求新生必须持有效的体验卡方可入园。离园三个月必须重新体检。认真进行晨检,做到一看、二摸、三问、四查的方法,及时发现问题及时处理,发现有传染病,及时上报交做好终末消毒工作,坚决不让传染源进班。

 认真做好每日消毒工作,督促保育员、营养员严格按照消毒常规进要求进行操作,采取了定期检查与不定期抽查相结合的检查方式。

 根据季节等因素,和教师一起配合,做好幼儿的卫生保健工作。如:常见病高发季节(3月、4月),则和教师一起密切观察幼儿一日变化情况,加强熏醋、空气消毒杀菌等工作,降低常见病的发病率。再比如:再肠道传染病易发期(6月),则更加重视加强食品的验收,幼儿的饮食卫生工作等等。

2、严格执行安全制度、加强安全健康、保健知识的宣传工作

1)定期巡视和检查幼儿园的大型玩具、活动设施、体育用具等,发现有不安全的因素或者是隐患,及时进行处理和解决,确保幼儿的安全。同时,教师利用集体活动的时间,组织幼儿进行具体形象的安全知识的学习,加强幼儿在活动时的自我保护意思,防止事故的发生。

2)利用幼儿园的画廊、门厅、教室门口的宣传栏等空间,有针对性的向家长进行卫生保健知识的宣传 

3)根据季节的变化和特点,向家长进行重点的宣传该季好发的传染病、流行病的特点、症状、以及防治等事宜,使家长能了解卫生常识,主动的观察幼儿,积极配合幼儿园的卫生保健工作,防止疾病的蔓延。同时,为了使家长能够深入地了解自己幼儿的健康状况,我园还特聘妇保院的医生,定期的到幼儿园来坐诊,解答一些健康、安全、保健知识。

3、根据幼儿生理特征、营养需求,制订每周菜谱

1)根据季节特点、搭配要求,选择营养、多色彩的食物,增进幼儿食欲。

2)通过保健教师、营养中巡查,听取教师的反馈意见,作为制订菜谱的依据,不断改善幼儿膳食。在满足幼儿对三大营养索摄入要求的基础上,使幼儿对幼儿园的菜爱不释手。

3)根据少数有疾病、营养不良、贫血的幼儿,根据不同情况,制订不同的病号菜和营养餐,使得这些幼儿尽快恢复健康。

4、加强对食品、食堂的工作检查力度

1)食品采购安全。加强配送食品的质量检验,一旦发现有变质、不洁等问题的食品,马上退货,同时采取两人采购制度,采购优质的食品,确保了师生的安全。

2)定期检查和不定期抽查厨房内外环境,采取下水道扣网、购买粘纸等措施,做好老鼠、蚊子等四害的防制工作。

3)对幼儿用餐的餐具、厨房间的工具等认真做好消毒工作,生熟严格分开,防止交叉感染,同时,认真做好当日食品的留样工作,贴标签,记日期。这样有效的杜绝了事故的发生。

4)厨房间的操作人员都有有效的健康证,严格把好个人卫生工作,不留长指甲、戴戒指、进入厨房间,一律穿上清洁的工作衣帽,备餐间的食品专间的操作人员则带上口罩进行工作。

5、加强校园的环境整洁工作

1)干净整洁的校园,为幼儿提供良好的生活和学习环境。因此,我们将幼儿园分成若干个区域,分配给每个班级,这样既保持了校园内的整洁,同时,又激起了大家的主人翁意识,使校园环境变得越来越好。

2)创建无烟区,学校是公共场所,同时,又是幼儿生活和学习的重要地方,所以,我们在校门口醒目的位置设置了禁烟标志,同时利用宣传栏、和吸烟家长个别交流、让幼儿教育家长等一些形式,使家长直觉的响应我们的号召,走近校园,就把烟头掐灭。这样,使我们的校园成为名副其实的无烟区。

总之,多年来,我们的工作受到了上级部门和领导的大力支持和帮助。面对新的形势,幼儿园的卫生工作任重而道远。但我们坚信,只要严格遵守各项制度,严格把好每一道关口,那么,我们的卫生工作一定会取得更大的成绩。

总之,对于这次的学习我的收获是很大的,还希望有更多这样学习的机会

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